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    2014 ADHD兒童之家長於遊戲治療期間接受親職諮詢對其親子關係經驗之探究 林佩鈴
    2007 Eureka助人也是一種創造性 薛凱仁
    2007 Eureka助人也是一種創造性 薛凱仁
    2023 LGB 族群自我認同及自我疼惜之關係 劉佳旻
    2016-06 一位先天性中度弱視者生命經驗與自我認同之敘說研究 陳孟儒
    2013 一位心理輔導研究生學習身心工作的敘說與反思 陳順華; Chen, Shun Hua
    2008 一位未婚女性在愛情關係中的衝突協調歷程 張蘭心
    2009 一個單親家庭乖女兒的故事敘說,以心理位移方法完成成人的身分認同 陳姿妤
    2007 一個暴力家庭之家庭韌力初探 伍淑蘭
    2009 一個沒有位置的位置-雙性戀愛情經驗及其自我定位的發展歷程 何沛熙
    2008 一個諮商心理師以芳香療法調適壓力的經驗 高曉寧
    2019 不同時間正念介入對情緖調控與競賽表現的效果: 以空氣步槍運動為例 劉依函
    2005 不同社交地位之大學生孤立感、依附關係、人際行為之相關研究 蔡淑慧
    2019 不孕夫妻壓力源、壓力因應策略與身心健康之調查研究 陳惠婷
    2014 中低年級兒童在「兒童技能學習團體」自主性改變情形之研究 李文中
    2018 中國台商分偶家庭的家庭經驗及其對子女的影響之探究 游欣穎
    2020 中國文化大學心理輔導學系大學畢業生專業學習經驗與生涯發展經驗之探究 蔡云筑
    2024 中高齡者接觸自然環境的人際效益之研究 陳芷萱
    2013-07 乖小孩長大變男人:一位青年男性自我探究的行動研究 黃子銘
    2024 五大人格特質與學業拖延之相關:以正念為調節變項 王盈璇
    2014-12-10 亞斯伯格症大學生同儕人際經驗及因應之探究 曾詩婷; Tseng, Shih-Ting
    2007 亞洲女子在雙文化婚姻中的婚姻適應之研究 黃麗芳
    2007 亞洲女子在雙文化婚姻中的婚姻適應之研究 黃麗芳
    2012 人文科系畢業生生涯轉換至服務業之初探-以人文科系大學畢業生轉做壽險業務人員為例 林少湲
    2023 人格特質、成人依附及分手暴力之關係 李冠瑩
    2015-06 人際困擾大學生經歷團體沙盤治療之改變 吳姝俐; Wu, Chu-Li
    2018 人際退縮青少女團體手偶劇經驗之研究 賴彥豪
    2003 以Milton Erickson取向隱喻概念從事輔導工作之行動研究:一個國小生教組長發展個案輔導模式的歷程 張忠勛
    2023 以人際和諧為調節:華人傳統性、現代性與情緒表達衝突之關係 郭俐吟
    2019 以善用機緣論的觀點探討打工度假者生涯中偶發力的培養與運用 費麟傑
    2023 以多元文化園藝療育降低失智症外籍看護 照顧負荷之研究 王曉慈
    2019 以心理位移空椅法進行個人特質探索及其對自我影響之研究 歐庭
    2008 以敘事治療在網路諮商中陪伴故事主人重寫生命藍圖 彭信揚
    2007 以敘事治療在網路諮商中陪伴故事主人重寫生命藍圖 彭信揚
    2013-06 以華人自我四元論探討 國小低年級兒童自我概念之內涵 龔毓雯; GONG, YUH-WEN
    2021 以青年職涯轉換經驗作為自我發展之探討 林伯壎
    2008 企業員工溝通品質量表發展之研究 戴雀芬
    2021 伴侶共同照護失智父母之經驗及其婚姻關係變化之探究 歐真余
    2019 伴侶離婚後同居關係經驗之探討 陳奕君
    2012 佛教布施實踐者內在經驗研究 林恩如
    2024 依附關係與自我概念之相關:以嘲笑風格為調節變項 王郁文
    2016 保護處分少年家長的親職經驗:兩位母親的敘說研究 黃淑貞
    2019 修復式司法促進者的跨領域合作與專業成長之路-以法律與諮商心理的跨領域合作為例 劉映竺
    2021 修復式正義工作者教育訓練經驗之探究—以中華修復促進協會為例 林政文
    2008 個人後現代性價值觀:概念與測量工具之發展 王智誼
    2025 健身教練的身體意象及其專業實踐之研究 林憶卉; LIN, YI-HUI
    2018 催眠治療之歷程研究—以憂鬱傾向個案為例 劉嘉泳
    2011 傳統婚禮儀式中新娘雙文化自我的內在呈現與調適 陳亭亘
    2018 兒童中心團體遊戲治療對低成就學童的學業情緒、學習動機及學習成就影響之研究 何彩榛
    2002 兒童時期目睹婚姻暴力經驗歷程之研究 陳卉瑩

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