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	新型態K-POP溝通平台對台灣粉絲親密感及忠誠度影響研究
	韓語與華語的詞語搭配研究－以食、衣、住、行基本動詞為中心－
	臺灣與韓國入出國及移民法制之比較研究
	韓國語與臺灣閩南語擬聲詞構造對比研究
	臺灣與韓國現行幼兒教育及照顧政策之比較研究
	韓國數位化觀光發展趨勢之研究
	韓國音樂劇發展現況探析－兼論疫情時代的影響與對策
	臺灣閩南語與韓語十二生肖俗諺比較研究
	相似文法項目教學方案研究-以完結類補助動詞 '버리다', '말다', ...
	後疫情時代臺韓觀光產業因應政策之研究

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日期	题名	作者
2024	韓國語與臺灣閩南語擬聲詞構造對比研究	鄭又維
2024	臺灣與韓國入出國及移民法制之比較研究	辜薏純
2024	韓語與華語的詞語搭配研究－以食、衣、住、行基本動詞為中心－	吳宜燊
2024	新型態K-POP溝通平台對台灣粉絲親密感及忠誠度影響研究	楊婷婷; YANG, TING-TING
2023	相似文法項目教學方案研究-以完結類補助動詞 '버리다', '말다', '내다' 為主-	高莉文
2023	臺灣閩南語與韓語十二生肖俗諺比較研究	張晶雅
2023	韓國音樂劇發展現況探析－兼論疫情時代的影響與對策	邱㦤徵
2023	韓國數位化觀光發展趨勢之研究	胡芷瑄
2023	臺灣與韓國現行幼兒教育及照顧政策之比較研究	林佑珊
2022	臺灣高等教育中韓語翻譯課程設計與人才培育之研究 -以中國文化大學韓國語文學系為例-	謝允晨
2022	18世紀末到20世紀初《熱河日記》論評初探	陳怡妡
2022	AB-BA型韓語雙音節漢字類義語硏究	宋善玉
2022	臺灣韓語學習者之副詞格助詞偏誤分析及教學方案：以「에」、「에서」、「로」為中心	陳振瑋
2022	華語圈韓語學習者之雙音節漢字詞‘X하다’的結構研究	李世曦
2022	韓、台消費者對行動支付使用意願之研究	姜汶瑜
2022	文化詞翻譯方法與策略分析-以朴婉緒《那麼多的草葉哪裡去了？》中譯本為例	姚怡君
2022	한국-대만 게임 시장 비교 분석	李阡璿(LEE, CHIEN-HSUAN)
2022	韓語「感嘆詞言談標記」涵義機能研究	鄭筱卉(CHENG, HSIAO-HUI)
2022	臺韓音樂劇產業比較研究	胡芳慈
2022	後疫情時代臺韓觀光產業因應政策之研究	王曉倩
2021	《九雲夢》與《紅樓夢》比較 — 以人物設計、情節、佛教思想為中心	林瑞淨
2021	朝鮮總督府頒布之綴字法研究	李若頻
2021	趨向動詞之對應研究－以漢語「來/去」與韓語「오다/가다」為中心	阮楷淇
2021	洪大容《湛軒書》及其近代出版研究	黃芯恩
2021	脫北者相關政策與衍生問題研究-以中國、韓國為中心-	林靜苡
2021	朝鮮朴齊家與清國文人的交流及北學－以《縞紵集》和《北學議》為中心	王又頡
2021	韓語教學中的文化教育研究—以臺灣高中二外韓語課程為中心	石暄
2021	韓語‘선생님’與華語‘先生’之語意比較研究	張珉慈
2021	柳得恭燕行著作版本及其對東亞諸國之認知	許珮怡
2021	台韓電子商務產業發展趨勢之比較研究	林琬玲
2021	朝鮮《托自己的福》系列民間故事的結局處理方式及其意義	柳貞淑
2021	韓劇置入性行銷對台灣觀眾的購買意願調查	張芸婷
2021	日本殖民時期之教育與機構研究-以台灣和韓國教育令為中心-	許芮綺
2021	韓中顏色詞的結構與衍伸意義研究-以"빨갛다"和"紅"為主之系列比較	崔先姬
2021	韓語連結語尾‘-는데’的語意研究— 以語意相似連結語尾為中心	李炫周
2021	韓國與臺灣大學入學制度之比較研究 —以現行入學管道為中心	游昀蓁
2020	韓語語境詮釋要素探討	梁立文
2020	韓國社會女性歧視用語之研究 -以俗談·韓語辭典·網路媒體爲中心-	朴貞萬
2020	韓語與馬來語的接辭之比較研究-以固有語接頭辭為中心-	周義倫
2020	針對台灣學習者之韓語補助詞教學方案研究 -以 ‘do’, ‘ggaji’, ‘jocha’, ‘majeo’ 為主軸-	崔忍芽
2020	春香傳創作變遷與原作者之相關研究	崔榮孰
2020	韓中引用句對照研究	金靖芸
2020	台灣民眾對韓國觀感及台韓關係認知之研究 —以SPSS統計為中心	施玟亦
2020	韓國醫美整形產業發展現況與問題研究	林宛蓉
2020	運用「溝通式教學法」提升高中二外韓語課學生學習興趣之行動研究	林錦宏
2020	從佛格勒的英雄旅程探析〈鉢里公主〉與〈妙善公主〉	張鈺琦
2020	韓語與臺灣閩南語身體語慣用表現對照 -以`머리/頭'、`손/手'、`발/腳(跤) '為中心-	謝婉濙
2020	臺韓MICE產業的發展趨勢研究	謝少筠
2020	朴婉緖小說的慾望研究 -《蹣跚的午後》與《都市的荒年》為中心-	朴銀英
2020	韓語話語標記 ‘있잖아’, ‘뭐’之中文對應研究	張振寧

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