文化大學機構典藏 CCUR:

鄰近類別

	教師升等著作 [23/23]
	研究所考古題 [13/13]
	轉學考考古題 [19/19]
	期刊論文 [40/89]
	研究計畫 [42/49]

類別統計

	近3年內發表的文件:50(6.97%)
	含全文筆數:675(94.14%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:675(100.00%)
	下載大於100次:656(97.19%)
	檔案下載總次數:377489(73.99%)

最後更新時間: 2025-04-25 17:09

上傳排行

資料載入中.....

下載排行

資料載入中.....

最近上傳

	職場互助教保服務中心運作困境之初探－從教保服務人員角度出發
	烏來區泰雅族成年子女飲酒抉擇與轉折
	國小高年級學童之親子互動、學習動機對學校生活適應之影響
	父母條件式關愛對於青少年基本心理需求及親子依附關係的影響
	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究
	用有伴式愛情追隨孩子如彩虹般的笑容
	幼兒園英語融入教學之評估研究
	無自有住宅老年人口居住選擇初探-以台北市為例
	托育人員情緒勞務、主管支持與自我效能關係之研究—以新北市公共托育中心為...
	國中生人際關係與負向情緒的研究-以社會支持為調節變項

跳至:
或輸入年份:

由新到舊排序

由最舊的開始

顯示項目1-50 / 717. (共15頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2025	父母條件式關愛對於青少年基本心理需求及親子依附關係的影響	張聖怡; CHANG, SHENG-I
2025	國小高年級學童之親子互動、學習動機對學校生活適應之影響	郭靜茹; KUO, CHING-JU
2025	烏來區泰雅族成年子女飲酒抉擇與轉折	方靜崎; FANG, CHING-CHI
2025	職場互助教保服務中心運作困境之初探－從教保服務人員角度出發	黃淑玲; Huang, Shu-Ling
2024	居家托育服務人員工作滿意度之研究－以台北市和新北市為例	陳立芳
2024	新北市三重區國民中學教師人格特質、正向管教與師生關係之相關研究	林芸蓁
2024	當生命逆風時：劇團引領非行少年走向復原歷程之轉捩點與拉扯	朱含
2024	用樂觀飛越逆境中的自我述說	蘇秀枝
2024	托育人員工作生活品質之研究-以台北市為例	王海秀
2024	一位社會工作督導者運用教練技術之實踐旅程	羅宇娟
2024	托嬰中心策略管理之個案研究	林孟諮
2024	托嬰中心導入ERP管理系統之個案研究	楊遵隆
2024	幼兒之母親教養行為與依附之相關研究	徐兆華
2024	長照2.0政策對家庭生活品質之研究— 以新北巿身心障礙兒童及少年為例	劉姵彤
2024	混齡托育建構之自我敘說研究	江雪青
2024	主要照顧者教養方式與幼兒社會能力之研究-以新北市幼兒園為例	邱曉韻
2024	校園霸凌不該成為孩子的夢魘:受凌者復原力之觀點	許筑婷
2024	政府移轉所得對老人家戶貧窮率的影響-縣市別比較	林時廷
2024	幼兒親子互動與親子關係之研究	梁淑麗
2024	國小課後照顧實施現況-以林口區某國小為例	詹惠玲; CHAN, HUI- LING
2024	青少年網路成癮狀況、自我堅毅力與負向情緒狀態之關係研究-以雙北市為例	林郁婍; Lin, Yu-Chi
2024	幼兒園教保服務人員情緒勞務、工作滿意度與幸福感之研究	顏杏眉; YEN, HSIN-MEI
2024	女性無家者之家的意義	簡勤祐
2024	男性托育人員調適職場性別刻板印象之探討	楊知穎; Yang, Zhi-Ying
2024	國小低年級學童體育課學習成效之研究	蔡雅惠; Tasi, Ya-Huei
2024	父母教養態度、國中生自我效能與網路使用習慣之研究	張秋婷; CHANG, CHIU-TING
2024	國中生人際關係與負向情緒的研究-以社會支持為調節變項	CHEN, CHIH-YU
2024	托育人員情緒勞務、主管支持與自我效能關係之研究—以新北市公共托育中心為例	李宜臻; LEE, YI-CHEN
2024	無自有住宅老年人口居住選擇初探-以台北市為例	蔡宗翰; Tsai, Tzung-Han
2024	幼兒園英語融入教學之評估研究	黃韻如; Huang, Yun-Ju
2024	用有伴式愛情追隨孩子如彩虹般的笑容	范志賢; FANG, CHIH-SHIAN
2024	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究	黃品蓁; HUANG, PIN-ZHEN
2023	花蓮富里羅山村社區營造的困難與因應策略之探討：加入里山倡議夥伴網絡後的轉變	林順一
2023	都市原住民國中生自我概念、行為困擾及幸福感之相關研究-以新北市為例	黃佾平
2023	觀功念恩的轉化學習歷程－以親師互動中的家長觀點為例	劉虹希
2023	家長對親職教育的態度與參與度之研究-以桃園市幼兒家長為例	黃莉珊
2023	幼兒園實施學習區好嗎？－教師執行歷程之反思	涂美智
2023	探討醫護團隊對家庭暴力防治責任通報制度之調查研究-以北部區域醫院為例	林欣儀
2023	幼兒園教保服務人員專業認同、工作壓力與工作滿意度之相關研究─ 以桃園市公私立幼兒園為例	郭蕙慈
2023	國民小學學生家人關係與幸福感之相關研究-以新北市新莊區國民小學高年級學生為例	楊鏵貽
2023	托嬰中心托育人員心理資本、社會支持與角色行為之關係研究—以新北市公共托育中心之托育人員為例	吳憶珮
2023	台北市國小學童使用平板電腦時間與父母教養行為之相關性研究	張惠美
2023	家長對親子館使用動機、知覺服務品質及再訪意願之相關研究-以新北市蘆洲區公共親子館為例	賀佩樺; He, Pei-Hua
2023	母親知覺婚姻品質、社會支持與育兒行為之關係研究—以新北市中和區、土城區公共托育中心為例	許巧宜
2023	後疫情時代幼兒家長親職教育需求與親子館運用情形之研究 -以臺北市為例	王兪茜
2023	新北市國小教師之情緒勞務、社會支持與工作滿意度之相關研究	王巧雯
2023	擺盪於親職壓力與親職教育需求的愛增情節－從新手父母所表達需求出發	陳慧瑛
2023	網路使用動機、網路人際關係與生活困擾之關係研究-以臺北市高中(職)生為例	劉倢騏
2023	兒少安置機構工作者自我覺察之研究	鍾慈容
2023	以復原力觀點探討青少年拒學行為之研究	楊靜恬

顯示項目1-50 / 717. (共15頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目