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日期	題名	作者
1986	國中生道德判斷與父母管教態度暨人格之關係	鄭百勝
1991	國中聽障學生福利需求之研究--以台北市、縣為例	王麗美
2004	國中階段智能障礙者生涯轉銜服務現況與需求之研究-以台北市公立國中為例	吳俊輝
2018-06	國內某機構少年自立生活方案實施之現況分析	潘怡臻
1995	國小一年級學童學校生活適應之研究：一個國小教室的觀察	孫良誠
2010	國小低年級學童玩性、社會學習經驗與舞蹈創造力之相關研究	李淑敏
2024	國小低年級學童體育課學習成效之研究	蔡雅惠; Tasi, Ya-Huei
1995	國小兒童社會地位與寂寞感之相關研究	楊雯齡
1999	國小學童因應父母不當管教之歷程研究	賴宏昇
2006	國小學童家長選擇課後托育服務機構與對課後托育服務品質評價之研究：以台北市信義區為例	林麗美
1996	國小學童父母情緒智力.管教態度對其子女人格適應的影響	金惠梅
1986	國小教師創造力, 教學態度與學生創造力之相關研究	鄭美珍
2020	國小教師在脆弱家庭通報經驗之研究	林怡慧
2024	國小課後照顧實施現況-以林口區某國小為例	詹惠玲; CHAN, HUI- LING
2014-12-30	國小課後照顧服務人員專業能力指標之建構	謝月雲; Hsieh, Yueh-Yun
2021	國小課後照顧服務人員處理學童 學習與行為困擾經驗之研究	許泓鈞
2010	國小高年級兒童及家長對課後托育服務內容需求的比較研究~以新北市為例	遲淑月
2022	國小高年級學生父母教養態度與自我概念關係之研究	林佳慧
2013-05	國小高年級學生自我概念與學業成就之相關性研究-以新北市大豐國小為例	吳麗梅; Wu, Li Mei
2006	國小高年級學生自我概念與行為困擾相關性之研究──以臺北市信義區國小高年級學生為例	陳玉玟
2025	國小高年級學童之親子互動、 學習動機對學校生活適應之影響	郭靜茹; KUO, CHING-JU
2020	國小高年級學童人際關係與幸福感之相關研究	李青美
2016-06	國小高年級學童同儕關係與攻擊行為之相關研究-以臺北市某國小為例	魏思佩
2020	國小高年級學童學課業壓力、教師支持 與自我效能之相關研究	蔡淑玲
2021	國小高年級學童知覺父母教養行為,依附關係與利社會行為之相關研究--以新北市為例	洪菀鎂

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