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    2015-10-01 英雄之妹守藏金 黃瑞旗
    2001-06 范仲淹詞析論 羅賢淑
    2006 茹敦和易學研究 郭盈秀
    1980 荀子「禮義之統」思想之研究 李哲賢
    1995-07 荀子性惡說的「性」與「偽」 陳錫勇
    1973 荀子性論研究 楊美瑧
    1985 荀子禮法觀與法家法觀思想研究指導 蔣忠益
    2003 荀悅思想研究 傅儷文
    1986 荊楚歲時記校注 王毓榮
    1995 莊周夢蝶之戲曲研究 呂蓓蓓
    2016-06 莊周學說析論 曾鈺銜
    2022 《莊子》互文書寫研究 郭冠廷
    2006 《莊子》真人觀研究 吳曉珊
    1999 《莊子》與六朝文論之研究 林國旭
    2008 《莊子》與禪宗「遊」之研究 林蘭育
    2009 《莊子》詩學研究 鄭雅文
    2013-04-01 莊子內七篇寓言互文書寫的超延異策略 許端容; Hsu, Tuan-Jung
    2013-06 莊子內七篇解構思想之研究 梁欣凱; Liang, Xin-Kai
    2012-05-18 莊子外篇述老、無君學派時空詩學研究─無為而治與至德之世 許端容
    2021-06-01 莊子外篇黃老學派時空詩學研究-天德聖王與治身 許端容
    1994 莊子書寓言故事研究 羅賢淑
    1989 莊子的生命理境及其藝術精神 李宣侚
    1994-06 莊子逍遙遊--「北冥有魚」一節臆解 陳錫勇
    2019-12-01 莊子雜篇述老、無君學派時空詩學研究--無為自化與至德之世 許端容
    2009 莊子齊物論與胡塞爾現象學之研究 張郁涵
    2009 華嚴一真法界思想研究 許瑞菁
    2021 《華岡禊集分韻詩》研究 林正三
    2012 華語初級及中高級學習者口語學習策略之研究 陳雅惠
    2012-06 華語初級及中高級學習者口語學習策略之研究 陳雅惠; Chen, Ya Hui
    2015 華語動詞重疊分析及其教學建議 鄭淑娟
    2018 華語同音字認知研究 秦裕芬
    2015-06 華語教學中之同音字趣味教學設計研究 王柏翔; Wang, Bo-Xiang
    2015-06 華語教學中漢字學習活動之設計與實施 王鈴熒; Wang, Ling-Yin
    2016-06 華語教師在課堂上的動機策略應用 張郁盈
    2015-06 華語教師生涯發展與工作滿意度之調查研究 彭方玉; Peng, Fang-Yu
    2020 華語教師與國中國文教師工作壓力與因應策略之分析 龔意雯
    2010 華語教師行為模式與第二語言學習動機的關係 何偉韻
    2016-06 華語教師課堂糾錯行為研究 許飛揚
    2014-08 華語教師課堂解說行為研究 宋如瑜
    2010 華語文化課程教學設計之研究-以詠春拳為例 張紫瑩
    2012 華語文學習者之學習動機與學習成效關聯性研究 黃千凌
    2013-06 華語文學習者之數位學習行為及科技準備度與學習滿意度關聯性研究 顏培珊; Yan, Pei-Shan
    2020 華語文教學翻譯之設計與實踐研究 ─以《繁華散盡:廖玉蕙散文中英對照》為例 李麗宜
    2024 華語文教學自媒體頻道學習內容設計模式 —以日籍學習者為受眾對象 陳宇翔
    2012 華語文教師數位教學效能分析之研究 陳維真
    2021 華語文數位教材模組化研究-以《一千字說華語》為例 黃裔珊
    2020 華語漢字認讀、斷詞和閱讀理解個案研究 謝坤璋
    2019 華語綜合課堂漢字補充教材及教具建議 呂智勇
    2015-06 華語課堂師生互動之敘事研究 郭珊妤; Kuo, ShanYu
    1979 華陽國志校注 蒲志火宣

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