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Last Update: 2025-03-04 05:16

	國小高年級學童之親子互動、學習動機對學校生活適應之影響
	父母條件式關愛對於青少年基本心理需求及親子依附關係的影響
	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究
	用有伴式愛情追隨孩子如彩虹般的笑容
	幼兒園英語融入教學之評估研究
	無自有住宅老年人口居住選擇初探-以台北市為例
	托育人員情緒勞務、主管支持與自我效能關係之研究—以新北市公共托育中心為...
	國中生人際關係與負向情緒的研究-以社會支持為調節變項
	父母教養態度、國中生自我效能與網路使用習慣之研究
	國小低年級學童體育課學習成效之研究

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Date	Title	Authors
2009	單薪家庭學齡前兒童之主要照顧者親職壓力與其因應方式之研究-以假日夫妻為例	羅曉芹
2004	單親家庭父母生活品質與其子女行為困擾之相關研究以台中市課後托育中心中高年級學齡兒童為例	傅玉琴
1999	單親家庭青少年自我分化、情緒穩定與偏差行為相關之研究	張貝萍
1986	單親的支持系統及其生活適應之研究	王孝仙
2005	四健會少年之休閒態度、休閒阻礙與休閒需求之相關性研究	陳泓任
2024	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究	黃品蓁; HUANG, PIN-ZHEN
2007	國三學生學習態度、家庭支持、數學學習環境與其數學成就之相關研究--以基隆市某國中為例	卓思廷
1986	國中二年級學生接受社會技巧訓練對其人際關係之影響	謝應珍
1990	國中啟智班學生的就業態度及其就業福利服務需求之研究	徐麗敏
1991	國中學生學業成績、師生互動與偏差行為關係之探討	李旻陽

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