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    日期題名作者
    2010-03 大學教師的學習風格及其對專業發展之啟示 陳信助[著]
    2005-09 大學校院學務網站功能初探--從北區大學校院的網站建置人員與文大社長之觀點分析 李燕美; 何英奇
    2006 大學生依附風格、人際衝突類型與因應策略之相關研究 馮喬琳
    2010 大學生依附風格、愛情關係品質與寂寞感之相關研究 陳亭潔
    1982-06 大學生價值結構之研究 何英奇
    2021 大學生嘲笑風格與身心健康之相關-以自我分化為調節變項 洪婷玉
    2014 大學生學習困擾篩選量表之編製研究 黃蕊君
    2016-06-30 大學生學習困擾量表(Learning Disturbance Inventory for College Students, LDI) 黃政昌; 黃蕊君編製
    2011-07 大學生學習成效評量之初探 陳琦媛
    2014-06 大學生對心理健康服務者之形象定位、評價與求助偏好的研究 陳紀語; Chen, Chi-Yu
    2007 大學生心理健康篩選量表之編製研究 王蔚竣
    2008 大學生心理健康量表 : 篩選性評估 ; 指導手册 黃政昌; 王蔚竣
    2008-06-16 大學生心理健康量表—篩選性評估 黃政昌; 王蔚竣編製
    2014 大學生心理資源量表之發展研究 陳怡君
    1981-06 大學生性別角色與自我概念的關係 何英奇
    2007 大學生情侶間依附風格、衝突因應與親密關係滿意度之關係研究 郭淑君
    2010 大學生次文化類型之研究-以高等教育資料庫為例 鄭又誠
    2019 大學生正向心理資源、華人人格與生涯適應力之相關研究 張允瑄
    2009 大學生渴望父愛現象研究 王秀文
    2014-12 大學生焦慮與憂鬱之共病現象及其心理輔導意涵之研究 何英奇
    2009 大學生父母管教方式、完美主義及心理健康之相關研究 陳昱君
    2024 大學生生活壓力、社會支持與諮商求助態度之關係 陳慎平
    2024 大學生生活壓力與主觀幸福感之相關:以自我悲憫為調節變項 王彥鈞
    2024 大學生生活壓力與主觀幸福感之相關:以自我悲憫為調節變項 王彥鈞; WANG, YEN-CHUN
    2023 大學生生活壓力與希望感之相關: 以壓力心態為調節變項 陳世偉

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