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Last Update: 2025-03-04 05:16

	國小高年級學童之親子互動、學習動機對學校生活適應之影響
	父母條件式關愛對於青少年基本心理需求及親子依附關係的影響
	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究
	用有伴式愛情追隨孩子如彩虹般的笑容
	幼兒園英語融入教學之評估研究
	無自有住宅老年人口居住選擇初探-以台北市為例
	托育人員情緒勞務、主管支持與自我效能關係之研究—以新北市公共托育中心為...
	國中生人際關係與負向情緒的研究-以社會支持為調節變項
	父母教養態度、國中生自我效能與網路使用習慣之研究
	國小低年級學童體育課學習成效之研究

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Date	Title	Authors
1999	學齡前融合式教育理念分析探討之研究	楊智雯
1999	學齡期兒童住院壓力知覺. 社會支持與心理社會適應之相關性研究	蔡雅娟
1994	安置與日間托育父母決定因素、安置經驗及其未來安置計劃之研究--以台生為例	陳新霖
2010	安養機構老人對地方依附、知覺服務品質、與其生活適應、需求不滿足之研究	黃元政
1995	家庭互動關係與青少年自我統合發展之研究	楊金滿
1987	家庭內聚型態與貧童行為困擾、生活適應之相關研究	黃煌鏞
1989	家庭因素與學齡兒童攻擊行為關係之研究－以台北市國小學童為例	林明慧
1987	家庭模式兒童福利機構內兒童生活適應之研究	邱智慧
1992	家庭氣氛、父母管教態度與兒童偏差行為關係之研究	張麗梅
2019	家庭溝通型態與國小學童使用智慧型手機關連性研究	周道菁

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