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Last Update: 2025-03-04 05:16

	國小高年級學童之親子互動、學習動機對學校生活適應之影響
	父母條件式關愛對於青少年基本心理需求及親子依附關係的影響
	回首來時路:COVID-19疫情下全職媽媽教養方式與親職壓力之經驗研究
	用有伴式愛情追隨孩子如彩虹般的笑容
	幼兒園英語融入教學之評估研究
	無自有住宅老年人口居住選擇初探-以台北市為例
	托育人員情緒勞務、主管支持與自我效能關係之研究—以新北市公共托育中心為...
	國中生人際關係與負向情緒的研究-以社會支持為調節變項
	父母教養態度、國中生自我效能與網路使用習慣之研究
	國小低年級學童體育課學習成效之研究

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Date	Title	Authors
1982	台北市殘障兒童福利工作之研究	林艷蘭
1998	台北市發展遲緩幼兒家長親職教育需求之研究	黃麗娥
2007	台北市私立幼稚園教師知覺園長領導風格、教師效能感與其托育服務品質之相關研究	林秀寬
2017	台北市私立托嬰中心家長對傳染病控制的知識、態度與行為之調查研究	余妍蓉
2006	台北市私立課後托育機構服務品質需求與家長滿意度之研究	張燕紅
1993	台北市職業婦女對家庭式嬰幼兒照顧品質期望與評價之研究	武素萍
2007	台北市課後托育中心管理策略之研究	王偉庸
1984	台北市適應異常學生家庭因素之探討	劉紫薇
2009	台北市高中職學生性別角色、社會影響因素與身體意象關係之研究	徐世秋
2008	台北市高中職學生性別角色、社會影響因素與身體意象關係之研究	徐世秋

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