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	A reflective e-learning approach fo...
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	十九世紀唯靈主義與短篇鬼故事中的物質文化
	數位媒介融入文學教育以實踐大學生思維創新、知識共享與社會責任
	強化英文程度中等學生的聽與說：加入影視文稿跟述與配音的「視譯」課程
	以PTS教學法提升英語中級程度學生職場聽說溝通語言能力之口譯入門課
	網路媒介與文學教育：數位世代、人文價值與自然關懷
	-任務導向教學於文學教育之應用與探究：以中世紀英國文學課程為例
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Date	Title	Authors
2001	從咆哮山莊的心理分析探討愛蜜莉布朗蒂的內心世界	馮秀儀
2021	從專題活動學習西洋文學	張禮文
1995-04	從教學媒體的角色定位談視聽教育學術研究之趨勢	趙美聲
1995	從構詞與句法方面探討德中翻譯	許文章
2020	從機器到人:安卓馬丁在<雙百人>中的人生旅程	張筌鈞
2004-06-01	從母音弱化和語音省略現象看英語的節律特徵	姬少軍
2004	從母音弱化和語音省略現象看英語的節律特徵	姬少軍
1997	從篇章語言學觀點探討訴求性篇章	黃士晃
1979	從艾蒂絲華頓至及其著作探討「稚真」與「練達」	陳惠珠
1995	從語言學觀點探討報導性文章	陳錦松
2010	從語詞的搭配觀點探討本國大學生使用英文同義字之研究	劉振蘋
2009	從離散理論研讀莫妮卡‧曾根《二世女兒》日裔二世美國人之身份	胡宛如
1998	從馬克斯女性主義,論蘇弗克里茲的安蒂崗妮一劇中受迫害女人	宋振榮
1985	德國浪漫派與中國性靈派之比較	陳碧芬
2009-04	忽略的智慧	張禮文
2008	愛爾蘭及台灣的國家意識覺醒: 葉慈與賴和的比較研究	伍家慧
2010	愛特伍<<浮出水面>>與<<末世男女>>中的加拿大主題	彭慧芳
2013-06	愛麗絲‧沃克《紫色姐妹花》中西莉的解放之路	杜氏懷; Hoai, Do Thi
2003	感知突出性、元語言學知識、及分類對學習英文語彙搭配詞的成效實證研究	劉振蘋
1996-03	懷德海(Alfred N. Whitehead)的大學教育思想：文明觀與想像觀	蔡鈺鑫
1992-10	懷德海(Alfred North Whitehead)「教育目的」一文之研究	蔡鈺鑫
1992-04	懷德海論數學教育	蔡鈺鑫
2007-01	我國資訊教育資源落差之研究--以全國高中職、國中小為基礎	黃明達; 蕭瑞祥; 江雅玲
2016-06	戲劇與小說之間的互文性：戲劇扮演在《曼斯菲爾莊園》中擔任的角色	周宜文
2007	托爾金的《魔戒》中衝突的神話與基督元素	陳聿潔
1984	托瑪斯. 曼小說「托尼歐. 克洛格」之研究	段美雲
2002	批判性思考技能之培育---「任務導向」寫作過程教學之實証研究	姚崇昆
1994	拉發耶德夫人的 "克列芙公主" 一書之研究	石秋燕
1988	拜倫與濟慈的書信散文風格	張美足
2021	採用SCOBA認知圖於英文單字教學：概念為本教學	李昱
1995	探索類小說：衛娜．凱瑟的我的安東妮亞，迷失少婦和露茜蓋哈爾特	張繼儉
1994	探討湯瑪斯‧聘瓊之「第四十九批貨拍賣」的作品風格	陳佩芳
2013-06	《接骨師的女兒》中女性身分之建構─原生論與情境論之比較	林文陽; Lin, Wen-Yang
2021	推廣台灣之美︰以專題合作改善觀光英文被動學習	林宜瑄
1995	政經新聞詞語之德譯問題	薛璧如
2005	敘事文中段落劃分的語篇功能研究	姬少軍
2009	敘事文中的時間訊息是如何表達的？	姬少軍
2004	敘事文中的象似性表述特徵研究	姬少軍
1992-04	教學科技的理論基礎--習理論篇	趙美聲
2008-07	教師知識管理能力之界定與評量--以數位知識管理環境WIDE為例	趙美聲; 宋明娟
1992-06	教育工學的理論基礎	趙美聲
1987-10	教育工學的背景及歷史	趙美聲譯
2015-06	數位合作學習之學習滿意度調查: 以大學英文寫作課程為例	鄧氏飛燕
2022-09-20	數位媒介融入文學教育以實踐大學生思維創新、知識共享與社會責任	許毓秀
2003-10	數位學習系統中學習支援工具之探究	趙美聲; 黃仁竑
1975-05	文學--一個認識上的問題	Marckwardt, Albert H.著; 金莉華譯
1995	文學裡的匪黨道德	周明訓
2004	文本，互文，互文性：吳爾芙《達洛衛夫人》，康寧漢《時時刻刻》，及海爾《時時刻刻電影劇本》	馮銘珠
2001-12-01	文藝復興時期的聖經翻譯	魏思博; 黃嘉音
1998-12	新聞翻譯	金莉華