文化大學機構典藏 CCUR:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 47040/50906 (92%)
造访人次 : 13050714      在线人数 : 450
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    主页登入上传说明关于CCUR管理 到手机版
    教師升等著作 [151/152]
    轉學考考古題 [8/8]
    專書 [9/11]
    期刊論文 [41/68]
    研究計畫 [6/10]

    类别统计

    近3年内发表的文件:17(20.48%)
    含全文笔数:83(100.00%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:83(100.00%)
    下载大于100次:79(95.18%)
    全文下载总次数:23481(28.88%)

    最后更新时间: 2025-03-03 16:52


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目1-25 / 83. (共4页)
    1 2 3 4 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2016 42簧高音鍵笙移植樂曲《梁山伯與祝英台》 邱士峰
    2018 《一指禪》分析與演奏探討—— 以劉德海及羅永暉之版本 林冠綺 (LIN,KUAN-CHI)
    2016-06 三位箏家作品之分析及研究- 以《阿拉貝斯克》、《神人暢》、《戀春風》為例 周佳蓁
    2018 中阮作品《綻放》、《刀郎之舞》之探討 鄧雅瑛
    2015 中阮協奏曲《山韵》之研究 葉怡君
    2018 京劇音樂素材在箏樂作品上的應用與分析 以《醉京斕》、《曉霧》為例 陳姵妤
    2016 以台灣歌謠為素材之揚琴創作曲《花之戀》、《雨的聯想》、《丟丟咚傳奇》之樂曲分析與詮釋 蔡欣嬑
    2017 低音二胡源流初探—兼談華彥鈞《二泉映月》及王月明《西域隨想》為研究範疇 洪儷瑜
    2017 兩首二胡曲之研究—《紅梅隨想曲》和《風雨思秋》 許雅茹
    2022 兩首琵琶作品《彼岸花》、《點》之演奏分析與探討 楊喨予
    2018 劇場形式之擊樂作品中的表現元素以擊樂作品《歪詩》、《遇見》為例 柯元富
    2020 劉天華二胡作品《苦悶之謳》、《悲歌》、《閒居吟》之分析與詮釋 吳明璋
    2024 劉天華二胡作品研究: 以《病中吟》、《悲歌》、《閒居吟》為例 蔣承罡; JIANG, CHENG-GANG
    2023 劉暢琵琶協奏曲《期待》之作品分析與演奏詮釋 潘虹
    2017 北管戲曲素材運用在嗩吶的創作曲研究—以《弄獅》《扮仙》為例 梁蕙讌
    2016-06 「台灣」為創作主題之國樂合奏作品探討- 以《高雄暢想》、《魚姬傳說》為例 王舜弘
    2024 吳宗憲竹笛作品《桃花舞春風》之分析與詮釋 許宥閎
    2024 吳宗憲竹笛作品《桃花舞春風》之分析與詮釋 許宥閎
    2021 周成龍笙作品之探討── 以《山野》、《牧歸》為例 劉全恩
    2016 唐富笙曲《林海新歌》、《天鵝暢想曲》、《山寨風》之探討 何尹捷
    2018 嗩吶協奏曲《霸王別姬》與《遊子吟》之樂曲分析與演奏詮釋 蔡承儒 (TSAI,CHENG-RU)
    2007 四首台灣胡琴作品的探析-兼述台灣胡琴的發展 呂明峰
    2023 寫景及寫意於笛曲中的美學運用 ―以《瑯琊神韻》及《笛韻》為例 林潔暘
    2021 張朝 第二揚琴協奏曲《和》之樂曲分析與詮釋 張亦甄
    2019 張朝柳琴協奏曲《青銅樂舞》之研究 張芸溱

    显示项目1-25 / 83. (共4页)
    1 2 3 4 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈