文化大學機構典藏 CCUR:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 46962/50828 (92%)
Visitors : 12460043      Online Users : 778
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Thesis [386/405]
    Productions for Faculty Promotion [46/46]
    Previous Exams [23/23]
    Previous Exams [21/21]
    monograph [13/13]
    conference paper [0/5]
    journal articles [322/436]
    project [15/16]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
    Items With Fulltext:54(100.00%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:54(100.00%)
    Download times greater than 100:52(96.30%)
    Total Bitstream Download Counts:19558(4.02%)

    Last Update: 2025-01-10 22:19


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1-10 of 54. (6 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 6 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2013-07-31 コロケーションを用いた語彙記述の試み 金秀英; Kim, Su-Yeong
    2011-07-11 ディスコース・ポライトネス理論と日本語教育-視点としての日本語教育学へ- 宇佐美まゆみ
    2012-07-30 中国語を母語とする日本語学習者における漢字語の習得-作文の縦断的調査から- 陳毓敏
    2016-07-31 中山正善天理教二代真柱の戦前における台湾旅行 深川治道
    2015-07-31 中日翻訳教育教材からみた翻訳授業の構成-既習事項の復習の場ともとらえて 中島清明
    2019-07-31 介護保険制度改革における介護予防と地域づくりに関する考察 関本克良(SEKIMOTO Katsuyoshi)
    2016-07-31 仏典と物語―〈引用創造〉で解く『うつほ物語』「蔵開きの中」巻頭― 齋藤正志
    2021-07-31 「切る」と「切れる」のイメージ的意味及び意味的ネットワーク 陳順益(CHEN, Shun-I)
    2019-07-31 台北における日本語の言語景観-誤用分析及び言語使用を中心に- 陳順益(CHEN, Shun-I)
    2015-07-31 台湾における日本古典教育の意義-近代台湾資料との関わりから 岡部明日香

    Showing items 1-10 of 54. (6 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 6 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback