文化大學機構典藏 CCUR:Items for Author
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 46965/50831 (92%)
Visitors : 12650775      Online Users : 373
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Items for Author "黃志成" 

    Return to Browse by Author

    Showing 20 items.

    Collection Date Title Authors Bitstream
    [生活應用科學系暨生活應用科學研究所] 期刊論文 2015-07 國中生父母教養態度與憂鬱傾向之相關研究--以臺北市為例 吳克振; 郭妙雪; 黃志成; 黃郁婷
    [生活應用科學系暨生活應用科學研究所] 期刊論文 2014-07 臺北市國中生之青少年自我中心與憂鬱傾向之相關研究 吳克振; 郭妙雪; 柯澍馨; 黃志成
    [生活應用科學系暨生活應用科學研究所] 期刊論文 2011-12 臺北市國小智能障礙學童休閒活動參與之研究 陳曉萍; 王淑楨; 林素一; 黃志成
    [印度文化研究所] 博碩士論文 1986 宗教問題對印度國家整合之影響 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2009-09 金門縣身心障礙者人口變項之比較研究:以九十三年及九十六年調查結果為例 王淑楨; 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2007-06 台北市信義區國小高年級學生自我概念之研究 黃志成; 陳玉玟
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2007-05 國小高年級學生行為困擾之研究 黃志成; 陳玉玟
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2005-05 特殊兒童的融合教育 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2005-04 發展遲緩兒童的早期療育 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2005-01 身心障礙兒童福利的展望 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2004-12 智能障礙兒童及其家長的福利需求 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2001-06 肢體障礙兒童的福利服務 黃志成
    [社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 期刊論文 2001-05 語言障礙兒童的福利服務 黃志成
    [教育學系] 期刊論文 2016-07 國中生知覺導師管教方式與偏差行為之相關研究--以新北市某國中為例 陳琳; 黃志成; 郭妙雪
    [教育學系] 期刊論文 2016-07 青少年自我中心、父母教養態度與憂鬱傾向之相關研究 吳克振; 郭妙雪; 黃志成; 張義雄
    [教育學系] 期刊論文 2015-07 國中生自我概念的相關研究--以新北市溪崑國中為例 陳怡菁; 黃志成; 郭妙雪
    [教育學系] 期刊論文 2014-07 高職學生同儕關係之研究 俞貞玲; 黃志成; 郭妙雪
    [教育學系] 期刊論文 2012-07 新北市鷺江國小高年級學生生活適應之相關研究 潘麗妃; 郭妙雪; 黃志成
    [教育學系] 期刊論文 2011-07 已婚男性生活壓力與婚姻滿意度之相關研究--以臺北市為例 李怡萱; 郭妙雪; 黃志成
    [運動教練研究所] 期刊論文 2012-07 賽前減量訓練對生理適應與運動表現的影響 黃志成; 林正常; 林信甫

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback