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    2013-06-19 小泉八雲對日本文化之理解--以小泉文學中昆蟲的象徵性為中心 彭國展
    1980 尾崎紅葉研究 林素芬
    2016 履修第二外國語之高中生及專攻日語之高職生的學習動機及學習策略之比較 余薇
    1997 島崎藤村及其作品---以&lt;破戒&gt;為中心--- 林中洲
    1982 島崎藤村與「破戒」 賴郁芳
    1998 川端康成『雪國』中譯本之比較研究 江秀月
    1992 常用漢字與日語教育基本語彙的研究 李裕堅
    2012 平家物語的文本相互關聯性:以引用關係為主 羅珮真
    2012-06-22 平家物語的文本相互關聯性:以引用關係為主 羅珮真; Luo, Pei-Chen
    1999 平民主義的倡導與背叛 ─德富蘇峰之研究─ 陳美幸
    2009 幼兒期之雙語教育-以日台英語學習為中心 蔡芳玫
    2003 形式名詞[トコロ]之研究 蔡承啟
    1993 律令國家之大嘗祭研究 陳忠宗
    1994 律令時代唐日家族制度之比較 劉佩宜
    1995 後藤新平之研究 以擔任民政長官暨滿鐵總裁時期為中心 陳俊安
    2007 後藤新平治台政策與東京施政之比較研究 廖容嫺
    1985 「徒然草」與吉田兼好 林素玉
    2008 從中國的宗教思想探討竹取物語-天人和濟度- 黃一雁
    1999 從大眾傳播傳播模式來比較中、日空中大學的異同 彭文怡
    2005 從戰爭文學來看南京大屠殺的真實性 王啟章
    2014-06 從新形容詞‧新動詞來看日台省略表現的異同 林映慈; Lin, Ying-Tzu
    1985 從民族性觀點探討日本近代資本主義之形成過程 林雅玲
    2008 從異常心理學之性障礙來探討《假面的告白》 曾建勳
    2012 從福祉用具來看超高齡化的日本社會 傅善志
    1984 從遠藤周作的「沈默」論西洋宗教信仰與東方思想(–以中國及日本為討論重心) 周逸芬
    2002 志賀直哉とその作品「暗夜行路」の研究-人物造型を中心に- 丁姵誼
    1980 志賀直哉之研究 陳姿靜
    2010 志賀直哉短篇犯罪小說研究-以(剃刀)與(范的犯罪)為中心- 詹佳穎
    2007 情緒異常兒童與家庭教育 羅婉菁
    2002 成人學習者使用之初級日文教科書分析 林秀嫻
    1980 戰前日本南進政策之研究 林長河
    1985 戰前日本超國家主義運動之研究- 「昭和維新」的思想及背景之探討 鄭玉隆
    1985 戰後中日中小學道德教育之比較研究 劉士豪
    1985 戰後中日智能不足兒童之特殊教育制度比較研究 黃宗郁
    1985 戰後中日韓關係研究 廖本萬
    1979 戰後台灣にわける日本語教育とその檢討 朱廣興
    2003 戰後日本中小學道德教育之研究-以學習指導要領道德篇為中心 鄭夙婷
    1986 戰後日本之東北亞外交政策(一九五二年至一九九O年) 楊松平
    1984 戰後日本保守政治實證研究 蘇進添
    1980 戰後日本公共扶助──生活保護法之研究 陳秋英
    1980 戰後日本少年問題之研究 陳訓養
    2005 戰後日本政治之研究-從五五年體制到兩黨制 黃柏蒼
    1980 戰後日本海外投資之研究-以東協五國為探討重點 沈榮寬
    1986 戰後日本經濟發展原因之探討--以及日本經營為中心 陳惠萍
    1998 戰後日本與北韓關係之研究 盧曉弘
    1985 戰後日本防衛體制之研究 葉寶珠
    1989 戰時日本報業統制之研究(一九三一-一九四五) 黃冠超
    2001 戰爭文學之本質研究--- 《麥與兵隊》與《抗戰日記》之比較 --- 曾元及
    1988 招婿婚ソ研究 張婷婷
    2014-12-26 推理輕小說的敘述與人物與構造的研究─西尾維新的「斬首循環」與乙一「GOTH」─ 彭巧蓉; Peng, Chiao Jung

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