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    日期題名作者
    2024-12 J. Bruner論兒童的遊戲及其理解現實之道 蔣美霞;羅逸平
    2024-10 敘事、文本詮釋與教育外推:Paul Ricoeur觀點之啟發 游振鵬
    2023-04 評析庶民教學觀四分說之所本、確立及其有關問題 單文經;羅逸平
    2023 Therapists’ practical implementation and preparation of online counseling in the post-pandemic era Wan-Chen, Chen; Hsun-Yu, Chan; Sung, Yu-Hsien; Po-Lin, Chen; Ya-Feng, Hung; Kuo-Chang, Huang; Shi-Sen, Hsu
    2023 Preliminary Study on Exploring Students’ Perceptions of Instant Response Systems in Pre-Service Teacher Courses: University Level in Taiwan Chen, Hsin-Tzu Tommy; 陳信助
    2022 Content and Language Integrated Learning for Teaching the Theoretical Language of Sociology of Education to Preservice Teachers: A Quasi-Experimental Study Huang, Jia-Li; Wu, Chia-Ying
    2020-02 Effect of aromatherapy on menopausal symptoms, heart rate variability, and sleep quality in women Tsai, Jen; Chung, Yu-Chu; Chen, Fang-Pey; Yeh, Mei-Ling
    2018-12 Contemplating museums' service failure: Extracting the service quality dimensions of museums from negative on-line reviews Su, YG (Su, Yaohua); Teng, WC (Teng, Weichen)
    2017-12 新加坡2013年教與學國際調查(TALIS)結果對校長領導的省思 黃柏叡
    2017-09 《大學的過去、現在,與應然》(1)--大學的目的與起源 游振鵬
    2017-07 《博雅學習的聲音》一書評介 游振鵬
    2017-01 雲端世代大學生資安素養與資訊使用者特性之探究 陳信助; 陳寶山
    2016-12 由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展 張建成
    2016-11 P. Ricoeur自我觀點的哲學探究及其在博雅教育上之意涵 游振鵬
    2016-07 國中生知覺導師管教方式與偏差行為之相關研究--以新北市某國中為例 陳琳; 黃志成; 郭妙雪
    2016-07 青少年自我中心、父母教養態度與憂鬱傾向之相關研究 吳克振; 郭妙雪; 黃志成; 張義雄
    2016-07 歐盟與臺灣補救教學政策之比較研究:以中輟為例 黃柏叡
    2016-05 歐洲教育研究品質指標之建構及其對我國研究評鑑機制的意義 黃柏叡
    2016-04 書評:《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著] 游振鵬
    2016-03 探討雲端應用之資安問題:隱私權中的被遺忘權及其對台灣教育與社會層面的影響 陳信助; 陳寶山
    2016 官方教育研究機構之比較研究:以研究角色與類型為主 黃柏叡
    2015-07 國中生自我概念的相關研究--以新北市溪崑國中為例 陳怡菁; 黃志成; 郭妙雪
    2014-11 國民中小學辦學績效的現況與展望 陳寶山
    2014-09 再論多元文化教育的困境 張建成
    2014-09 揭露下課十分鐘的秘密:國小六年級學生遊戲的階級意義 鄭英傑; 張建成

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