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	近20年虛擬實境與擴增實境對使用者學習/訓練之成效研究：一個二級後設分...
	《布魯納教育論著自選集一、二卷》譯注計畫
	把世界帶到學生眼前!虛擬實境教材在「比較教育」課程的融入與運用
	情境模擬角色扮演之沈浸式虛擬實境師資培育軟體之研發、成效評估與學習過程...
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	杜威的課程理論
	班級經營問題本位學習教材實施效果之研究
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日期	題名	作者
2024	《布魯納教育論著自選集一、二卷》譯注計畫	單文經
2024	近20年虛擬實境與擴增實境對使用者學習/訓練之成效研究：一個二級後設分析( II )	廖遠光
2023	杜威的課程理論	單文經
2023	近20年虛擬實境與擴增實境對使用者學習/訓練之成效研究：一個二級後設分析( I )	廖遠光
2023	情境模擬角色扮演之沈浸式虛擬實境師資培育軟體之研發、成效評估與學習過程分析	陳琦媛
2022-09	把世界帶到學生眼前!虛擬實境教材在「比較教育」課程的融入與運用	劉語霏
2022-07	Immersive virtual reality to train preservice teachers in managing students' challenging behaviours: A pilot study	Chen, Chi-Yuan
2022-06-30	社會資本與學校變革的相互促動：學習共同體的實踐分析	洪瑞璇; 潘慧玲
2022-06-30	The Interactive Relationship Between Social Capital and School Change: An Analysis of Learning Community Practices	Pan, Hui-Ling Wendy; Hung, Jui-Hsuan
2022	建構教師專業的跨界論述-高中教師在十二年國教政策踐行中專業資本的建構與運用	洪瑞璇
2022	FRAME-BREAKING THINKING AND ENGINEERING CREATIVITY—A SYSTEMATIC INVESTIGATION ON AN INNOVATIVE THINKING CLASS IN THE SCHOOL OF ENGINEERING	Tzeng, Jeng-Yi; Hung, Jui-Hsuan
2022	Philosophy of education in Taiwan: Retrospect and prospect	Hung, Ruyu; Lenehan, Katia; Lee, Yen-Yi; Wang, Chia-Ling; Shih, Yi-Huang; Ye, Yan-Hong; Chien, Cheng-Hsi; Hung, Jui-Hsuan; Yu, Chen-Peng; Wang, Chun-Ping; Kato, Morimichi; Maruyama, Yasushi
2022	DO CONCEPTIONS OF SHARED DECISIONMAKING AND COLLECTIVE LEARNING MATTER IN CURRICULUM CHANGE? EXPLORING THE INFLUENTIAL FACTORS OF TEACHERS’ CHANGE INTENTION OF THE 12-YEAR BASIC EDUCATION CURRICULUM GUIDELINES	Pan, Hui-Ling Wendy; Hung, Jui-Hsuan
	《美國中小學課堂教學的變與不變(1890-1990)(第二版)》之譯注	單文經
	學習電腦程式對運算思維能力影響之後設分析：國內與國際比較( I )(II)	廖遠光
	沉浸式3D虛擬實境師資培育軟體之研發、應用與成效評估：以合作學習拼圖法為例	陳琦媛
2021-06	Integrating technology in mathematics instruction on grade school academic achievement in Taiwan: A meta-analysis	Liao, Yuen-Kuang Cliff; Chen, Yung-Hsin
2021	Analyzing the classification of various factions of progressive education and j. Dewey’s position in progressive education from the end of the 19th century to the first half of the 20th century	Shan, Wen-Jing
2021	與中學連結的「專題式合作學習」在「閱讀教育與實踐」師培課程之運用與實踐	劉語霏
2021	班級經營問題本位學習教材實施效果之研究	陳琦媛
2020-09-26	A META-ANALYSIS OF THE EFFECTS OF MOBILE LEARNING ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN TAIWAN	Liao, Yuen-Kuang; Chen, Cheng-Huan; Yang, Yong-Cih
2020	虛擬實境於師資培育應用之初探：教學與班級經營技巧之訓練	陳琦媛
2020	二十世紀前半葉美國進步教育運動的流派與杜威的流派歸屬	單文經
2020	吳俊升(1901-2000)對杜威行誼與思想的研究之批判	單文經
	美國新社會科運動的始末及其對臺灣社會領綱實踐的啟示	單文經

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