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日期	题名	作者
2017-08	19、20世紀之交美國中學歷史單獨設科與社會合科演變的歷史分析	單文經
2021	Analyzing the classification of various factions of progressive education and j. Dewey’s position in progressive education from the end of the 19th century to the first half of the 20th century	Shan, Wen-Jing
1996-01	A Cross-Cultural Comparison of Computer Attitudes Among Preservice Teachers	廖遠光
2023-10	Dewey為專題探究課程帶來的理論遺產	單文經
2016-06	Dewey良師論與職前師培課程主張評析	單文經
2022	DO CONCEPTIONS OF SHARED DECISIONMAKING AND COLLECTIVE LEARNING MATTER IN CURRICULUM CHANGE? EXPLORING THE INFLUENTIAL FACTORS OF TEACHERS’ CHANGE INTENTION OF THE 12-YEAR BASIC EDUCATION CURRICULUM GUIDELINES	Pan, Hui-Ling Wendy; Hung, Jui-Hsuan
2009-10	E時代教育機會均等的新挑戰--數位賦能觀點	王等元
2022	FRAME-BREAKING THINKING AND ENGINEERING CREATIVITY—A SYSTEMATIC INVESTIGATION ON AN INNOVATIVE THINKING CLASS IN THE SCHOOL OF ENGINEERING	Tzeng, Jeng-Yi; Hung, Jui-Hsuan
2022-07	Immersive virtual reality to train preservice teachers in managing students' challenging behaviours: A pilot study	Chen, Chi-Yuan
2021-06	Integrating technology in mathematics instruction on grade school academic achievement in Taiwan: A meta-analysis	Liao, Yuen-Kuang Cliff; Chen, Yung-Hsin

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