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日期	题名	作者
2023	Therapists’ practical implementation and preparation of online counseling in the post-pandemic era	Wan-Chen, Chen; Hsun-Yu, Chan; Sung, Yu-Hsien; Po-Lin, Chen; Ya-Feng, Hung; Kuo-Chang, Huang; Shi-Sen, Hsu
2023	Preliminary Study on Exploring Students’ Perceptions of Instant Response Systems in Pre-Service Teacher Courses: University Level in Taiwan	Chen, Hsin-Tzu Tommy; 陳信助
2022	Content and Language Integrated Learning for Teaching the Theoretical Language of Sociology of Education to Preservice Teachers: A Quasi-Experimental Study	Huang, Jia-Li; Wu, Chia-Ying
2020-02	Effect of aromatherapy on menopausal symptoms, heart rate variability, and sleep quality in women	Tsai, Jen; Chung, Yu-Chu; Chen, Fang-Pey; Yeh, Mei-Ling
2018-12	Contemplating museums' service failure: Extracting the service quality dimensions of museums from negative on-line reviews	Su, YG (Su, Yaohua); Teng, WC (Teng, Weichen)
2017-12	新加坡2013年教與學國際調查(TALIS)結果對校長領導的省思	黃柏叡
2017-09	《大學的過去、現在，與應然》(1)--大學的目的與起源	游振鵬
2017-07	《博雅學習的聲音》一書評介	游振鵬
2017-01	雲端世代大學生資安素養與資訊使用者特性之探究	陳信助; 陳寶山
2016-12	由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展	張建成
2016-11	P. Ricoeur自我觀點的哲學探究及其在博雅教育上之意涵	游振鵬
2016-07	國中生知覺導師管教方式與偏差行為之相關研究--以新北市某國中為例	陳琳; 黃志成; 郭妙雪
2016-07	青少年自我中心、父母教養態度與憂鬱傾向之相關研究	吳克振; 郭妙雪; 黃志成; 張義雄
2016-07	歐盟與臺灣補救教學政策之比較研究：以中輟為例	黃柏叡
2016-05	歐洲教育研究品質指標之建構及其對我國研究評鑑機制的意義	黃柏叡
2016-04	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]	游振鵬
2016-03	探討雲端應用之資安問題：隱私權中的被遺忘權及其對台灣教育與社會層面的影響	陳信助; 陳寶山
2016	官方教育研究機構之比較研究：以研究角色與類型為主	黃柏叡
2015-07	國中生自我概念的相關研究--以新北市溪崑國中為例	陳怡菁; 黃志成; 郭妙雪
2014-11	國民中小學辦學績效的現況與展望	陳寶山
2014-09	再論多元文化教育的困境	張建成
2014-09	揭露下課十分鐘的秘密：國小六年級學生遊戲的階級意義	鄭英傑; 張建成
2014-09	知識經濟的社會意義《創意新貴︰啟動新新經濟的菁英勢力》	黃柏叡
2014-07	高職學生同儕關係之研究	俞貞玲; 黃志成; 郭妙雪
2014-04	P21-Driven Multifusion Gene System for Evaluating the Efficacy of Histone Deacetylase Inhibitors by In Vivo Molecular Imaging and for Transcription Targeting Therapy of Cancer Mediated by Histone Deacetylase Inhibitor	Hsieh, Ya-Ju; Hwu, Luen; Chen, Yi-Chieh; Ke, Chien-Chih; Chen, Fu-Du; Wang, Hsin-Ell; Lin, Kang-Ping; Yeh, Hsin-Hsien; Chang, Chi-Wei; Liu, Ren-Shyan

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