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    日期題名作者
    2024-12 Introduction Dialectics of Order and Disorder in the Past and Present 黃嘉音; Huang, Chia-Yin
    2024-08-26 強化英文程度中等學生的聽與說:加入影視文稿跟述與配音的「視譯」課程 林宜瑄
    2024 十九世紀唯靈主義與短篇鬼故事中的物質文化 劉涵英
    2024 A reflective e-learning approach for reading, thinking, and behavioral engagement Lin, Yi-Hsuan; 林宜瑄
    2023 網路媒介與文學教育:數位世代、人文價值與自然關懷 許毓秀
    2023 以PTS教學法提升英語中級程度學生職場聽說溝通語言能力之口譯入門課 林宜瑄
    2022-09-20 數位媒介融入文學教育以實踐大學生思維創新、知識共享與社會責任 許毓秀
    2022 雙語國家目標之理想與現實的拉扯:臺灣國民中學教育中的CLIL協同授課之探討 王淳瑩
    2022 A reading engagement-promoting strategy to facilitate EFL students' mobile learning achievement, behaviour and engagement Alice Chen, Mei-Rong; Hwang, Gwo-Jen; Lin, Yi-Hsuan; Abou-Khalil, Victoria; Li, Huiyong; Ogata, Hiroaki
    2022 “A Voice as of the Waters”: Women’s Watery Narrative and Julia Margaret Cameron’s “Fluid” Photography in Tennyson’s Idylls of the King Liu, Han-Ying

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