雙語國家目標之理想與現實的拉扯:臺灣國民中學教育中的CLIL協同授課之探討

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題名:	雙語國家目標之理想與現實的拉扯:臺灣國民中學教育中的CLIL協同授課之探討 Pull and Drag between Ideal and Reality: a Study on Co-Teaching in Clil Programmes in Junior High Schools in Taiwan
作者:	王淳瑩
貢獻者:	語文教學中心
關鍵詞:	語言與學科內容統整教學法協同授課雙語教育國民中學臺灣 CLIL co-teaching bilingual education junior high schools Taiwan
日期:	2022
上傳時間:	2023-03-20 14:14:14 (UTC+8)
摘要:	為提升我國國民英語能力並配合2030雙語國家政策，許多國中小開始將CLIL導入課程中。然而我國英語師資不足、學生英語能力不均以及缺乏可參考之教學模組仍是當前教學現場的難題。有學者建議採協同授課的方式進行CLIL課程。然而目前我以國中為CLIL場域之研究仍欠缺。本研究將透過訪談、課室觀察及問卷調查探討臺灣國民中學教育CLIL課程雙師協同授課之教學情形，以及師生對於CLIL課程之觀點。預期本研究成果能供將執行CLIL課程教師借鏡，從前人教學合作方式規劃自己的協同授課策略並在教學的同時注意教學的公平性；主管機關也能針對本研究提出之師生觀點給予相關的教學配套支援。
顯示於類別:	[英文系所] 研究計畫

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