教師應用電子故事書教學之行動研究－以學前教育社群為例

文化大學機構典藏 CCUR > 商學院 > 資訊管理學系暨資訊管理研究所 > 會議論文 > Item 987654321/24927

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/24927

題名:	教師應用電子故事書教學之行動研究－以學前教育社群為例
作者:	林佳芬
貢獻者:	資管系
關鍵詞:	電子書故事教學學前教育社群行動研究
日期:	2011-05-28
上傳時間:	2013-09-02 15:10:10 (UTC+8)
摘要:	本研究源自研究者與學前教育機構的產業界與學界之雙向合作計畫,研究期間起迄於 2009 年 9 月至 2010 年 8 月。主要之研究目的,希望透過行動研究方式以檢視學前教育機構個案之現行處遇問題,包括資訊設備資源與教師專業知能的提升。遂此,研究團隊規劃以電子童書故事教學作為行動策略,並依據學前教育機構成員之角色職能專業分工,組成行動研究之教學社群團隊,藉由協同教學、方案座談、幼兒行為檢核、教學日誌等歷程內容,協助該教育機構之教學社群成員自主性之專業成長。
關聯:	KC 2011第七屆知識社群研討會論文集 p.201-211
顯示於類別:	[資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 會議論文

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
CAM03.pdf		1808Kb	Adobe PDF	1130	檢視/開啟

檢視Licence

在CCUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.