教師應用電子故事書教學之行動研究－以學前教育社群為例

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Title:	教師應用電子故事書教學之行動研究－以學前教育社群為例
Authors:	林佳芬
Contributors:	資管系
Keywords:	電子書故事教學學前教育社群行動研究
Date:	2011-05-28
Issue Date:	2013-09-02 15:10:10 (UTC+8)
Abstract:	本研究源自研究者與學前教育機構的產業界與學界之雙向合作計畫,研究期間起迄於 2009 年 9 月至 2010 年 8 月。主要之研究目的,希望透過行動研究方式以檢視學前教育機構個案之現行處遇問題,包括資訊設備資源與教師專業知能的提升。遂此,研究團隊規劃以電子童書故事教學作為行動策略,並依據學前教育機構成員之角色職能專業分工,組成行動研究之教學社群團隊,藉由協同教學、方案座談、幼兒行為檢核、教學日誌等歷程內容,協助該教育機構之教學社群成員自主性之專業成長。
Relation:	KC 2011第七屆知識社群研討會論文集 p.201-211
Appears in Collections:	[Department of Information Management & Graduate Institute of Information Management] Proceedings

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