| 摘要: | 俄語有豐富的同義詞詞彙，由於同義詞的存在，使人們能夠更貼切地表達各種細膩的思維，不同的情素，使語言變得豐富、精確、優美生動。同義詞的運用是一門語言藝術，更是駕馭語言的一種技巧。善於運用同義詞能確切、明瞭、生動的傳達人類的思想感情，進而要求語言使用者學會從一系列的同義詞中，選擇與原文意義最貼切的詞來詮釋。
雖然都稱之為同義詞，但事實上，它們仍有某種程度上的差別。例如：語義上的細微差異，使用的時機和場合、感情色彩，以及與其他單詞的搭配使用。一般公認的分類方法是將同義詞的差異分成三類：1）在意義上有細微差異但修辭上沒有差別的同義詞稱作為“語義同義詞”(семантические синонимы)，2）是在情感評價色彩上有差異且使用在不同的語體，稱為“修辭同義詞”(стилистические синонимы)，3）“語義－修辭同義詞”(семантико – стилистические синонимы)不僅在意義上有差異，而且修辭上也有差異。因此，俄語學習者不應只是熟記詞彙的基本意義，還要知道同義詞間意義的些微差異。如果能正確地使用同義詞，就能使語言更準確、更細膩地描述欲表達的事物、現象和情況，以增強語言的表現力。
長期以來如何正確地使用同義詞，一直是學習者學習俄語的難點之一。希望藉由此問卷實驗的方式，了解國內學生對於俄語同義詞掌握的情形。並期望透過這次的實驗結果，讓教學者與學習者都能正視這個問題。 |
