等待被瞭解的記憶：一位憂鬱症患者接受表達性治療之心象經驗探究

文化大學機構典藏 CCUR > 教育學院 > 心理輔導學系暨心理輔導研究所 > 博碩士論文 > Item 987654321/1197

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/1197

題名:	等待被瞭解的記憶：一位憂鬱症患者接受表達性治療之心象經驗探究
作者:	姚珮華
關鍵詞:	憂鬱表達性治療自發性心象詮釋現象學主題分析法
日期:	2008
上傳時間:	2009-08-06 13:13:01 (UTC+8)
摘要:	研究的動機，來自於我的憂鬱情緒與藝術創作的體會，進而引發藝術心象與憂鬱之間關係的探問。本研究訪談一位經由精神科醫師診斷為憂鬱症，並且接受過表達性治療的當事人，訪問該當事人於表達性治療過程中的心象經驗，透過詮釋現象學方法論觀點來呈現心象內容與意義，並深層理解這真實的經驗，以及所帶來的影響。在資料蒐集部份採「半結構深度訪談」獲取文本，繼以「主題分析法」進行資料的整理和分析。研究結果的部份，站在我與受訪者互為主體的平台上，根據全部文本資料，共萃取出在接受表達性治療中心象經驗的五個共同主題：分別為(一)家似戰場吾成驚弓鳥；(二)母愛的失落，愛母的遺憾；(三)無能、無助、無望成無形箝制；(四)鬱中得靈感，苦質生接納；(五)對「自我的知」獲新生。依上述找出的五個主題說明、詮釋童年受傷情境對受訪者產生的深刻撞擊，體悟到因童年家庭生活而產生籠罩於害怕與孤單的氛圍裡，瞭解此經驗帶來的省思與新意義。最後依據上述的主題分析結果，提供對憂鬱症、藝術治療運用的再理解觀點。
顯示於類別:	[心理輔導學系暨心理輔導研究所 ] 博碩士論文

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
index.html		0Kb	HTML	1379	檢視/開啟
姚珮華.pdf		7057Kb	Adobe PDF	4665	檢視/開啟

在CCUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

資料載入中.....