文化大學機構典藏 CCUR:Item 987654321/46353
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    題名: Taiwanese EFL College Students' Metacognitive Awareness about Reading in Chinese and English
    臺灣大學生對中、英文閱讀之後設認知
    作者: 鄭錦桂
    貢獻者: 英文系
    關鍵詞: 後設認知
    閱讀策略
    問卷調查
    有聲思考紀錄
    訪談
    閱讀能力
    Metacognition
    Reading strategies
    Questionnaire
    Think-Aloud procedure
    Interview
    Reading ability
    日期: 2003-03
    上傳時間: 2020-04-25 15:12:56 (UTC+8)
    摘要: Appendix: 1.Sample Metacognitive Questionnaire Used in This Study,p147-148 2.Subjects' Metacognitive Perceptions about Reading in Chinese and in English,p149
    關聯: 華岡外語學報 10 民92.03 頁133-149
    顯示於類別:[國際暨外語學院] 學報-華岡外語學報

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