English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 47184/51050 (92%)
造訪人次 : 13963668      線上人數 : 64
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    主頁登入上傳說明關於CCUR管理 到手機版


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/36597


    題名: Стереотипы профессионального сознания в лексике и фразеологии русского языка
    作者: Ковалёва, О.Н.
    貢獻者: 俄文系
    關鍵詞: профессиональное сознание
    профессиональная деятельность
    стереотип
    единица прямой номинации
    единица косвенно-производной номинации
    категориальный фрейм
    субфрейм
    критерий оценки
    professional consciousness
    professional activity
    stereotype
    unit of direct nomination
    unit of secondary nomination
    categorial frame
    subframe
    evaluation criterion
    日期: 2015-06-01
    上傳時間: 2017-07-03 13:31:20 (UTC+8)
    摘要: Исследование посвящено изучению структуры профессионального сознания, определению места в ней профессиональных стереотипов, их влияния на формирование профессиональной языковой личности. В результате когнитивно-дискурсивного анализа лексических и фразеологических единиц русского языка, содержащих оценку профессиональной деятельности, устанавливаются ценностные установки, лежащие в основе профессиональной деятельности в русскоязычной среде.
    The article is devoted to the studying professional consciousness structure, defining the role of professional stereotypes in it, their impact on professional language identity formation. The cognitive-discoursive analysis of Russian lexical and phraseological units containing evaluation of professional activity results in determination of value settings basic for professional activity in Russian-speaking environment.
    關聯: 俄國語文學報 ; 16期 (2015 / 06 / 01) , P57 - 72
    顯示於類別:[俄文系所] 學報-俄國語文學報

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML143檢視/開啟


    在CCUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋