臺北市高中生父母金錢教育之研究

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題名:	臺北市高中生父母金錢教育之研究 The Study of Parent’s Money Education of Senior High School Students in Taipei City
作者:	王子昂
貢獻者:	生活應用科學系
關鍵詞:	高中生金錢教育 high school money education
日期:	2014
上傳時間:	2014-09-18 14:57:52 (UTC+8)
摘要:	家長如何教育孩子使用金錢與如何獲得金錢等課題十分重要，錯誤的觀念會使青春期的孩子以為，可利用金錢物質來達到目的。而父母若將金錢做為獎賞、賄賂的工具，取代父母之愛，易加深子女對金錢的依賴，子女對金錢的價值觀也會受到扭曲（徐炳勳譯，1992）。再者，教育部與金融監督管理委員會於2008年共同研發國小乃至高中職之《金融基礎教育手冊》，顯示政府單位逐漸重視「金融教育」。基於此，本研究旨在探討高中生不同個人及家庭背景變項父在母金錢教育上之差異情形。本研究採問卷調查法，以臺北市高中生為研究對象，採「立意取樣法」得有效樣本664份，男性有352人、女性有312人。研究工具為：「背景資料調查表」與「父母金錢教育量表」。統計方法為：次數分配、百分比、平均數、標準差、單一樣本t檢定、獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定、單因子變異數分析與雪費事後檢定法。本研究結果如下：一、高中生父母金錢教育之平均數顯著低於理論中點，表示高中生對於父母金錢教育的感受程度低。二、金錢教育整體方面，高中生對母親金錢教育的感受程度較父親高。三、高中生在母親金錢教育總量表的感受程度，「二年級」高於「三年級」。四、高中生在「金錢溝通」感受程度，「家庭社經地位」以「中高社經地位」高於「中低社經地位以下」，「母親職業類別」以「高級專業行政人員」高於「半專業/一般性公務員」，父親職業類別」以「高級專業行政人員」高於「技術性工人」。五、高中生「母親職業類別」在「身教示範」感受程度，「高級專業行政人員」高於「半專業/一般性公務員」。六、高中生母親「教育程度」在「金錢管教」感受程度，「國中或高（職）中以下」高於「專科或大學畢業」。根據本研究發現，高中生在金錢溝通方面較能感受到父母的金錢教育。整體而言，高中生對於金錢教育的感受程度，母親高於父親，故建議父母親在金錢教育上不僅要「溝通」，也要顧及「身教」的重要性，相關單位亦可多舉辦講座或課程，讓金錢教育更普及與落實，最後建議後續研究可增加研究的深度與廣度，例如：影響子女感受父母金錢教育的其他因素，或研究對象可擴大為不同區域或族群等。
顯示於類別:	[生活應用科學系暨生活應用科學研究所] 博碩士論文

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