大學生依附風格、人際衝突類型與因應策略之相關研究

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Title:	大學生依附風格、人際衝突類型與因應策略之相關研究 Attachment Styles,Interpersonal Conflicts,and Coping Stratogies in College Students
Authors:	馮喬琳
Contributors:	心理輔導研究所
Keywords:	大學生依附傾向依附類型人際衝突因應策略
Date:	2006
Issue Date:	2014-08-25 09:59:13 (UTC+8)
Abstract:	本研究以台灣地區大學生樣本為研究對象，進行大學生依附風格、人際衝突類型與因應策略之間的相關研究。研究目的一在在於了解大學生依附風格、人際衝突與因應策略之間的關係；研究目的二在於了解不同性別大學生在依附風格、人際衝突與因應策略的差異情形。本研究以問卷調查法對1045名公私立大學生蒐集資料，以「人際依附風格量表」、「人際衝突量表」與「因應策略量表」所得資料進行逐步迴歸與多變項變異數分析等統計分析。茲將本研究的主要發現分述如下：一、大學生依附傾向對不同人際衝突次數的預測情形 (1)大學生害怕依附傾向能預測師生衝突次數。(2)大學生的焦慮傾向，較能顯著預測親子衝突次數。二、大學生依附傾向與人際衝突次數對因應策略的預測情形 (1)大學生的親子衝突次數較能預測抗爭型因應策略分數。三、大學生因性別及依附類型之不同，在人際衝突次數方面的差異情形 (1)大學生不同依附類型在人際衝突次數則有顯著差異。(2)大學生在同儕和親子衝突次數上，焦慮依附類型多於安全依附類型。四、大學生因性別及依附類型之不同，在因應策略方面的差異情形 (1)大學生的因應策略得分，分別會因性別與依附類型之不同而有差異。(2)大學生在逃避型因應策略得分上，女生高於男生；而在順從型因應策略得分上，男生高於女生(3)大學生在合作型因應策略得分上，安全依附類型高於不安全依附類型；在逃避型依附策略得分上，不安全依附類型高於安全依附類型。根據研究結果進行討論，並提出研究建議，提供日後相關研究之參考。
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