台日終身教育之研究

文化大學機構典藏 CCUR > 國際暨外語學院 > 日文系所 > 博碩士論文 > Item 987654321/27856

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/27856

題名:	台日終身教育之研究 The Study of Lifelong Education in Taiwan and Japan
作者:	邱麗秋
貢獻者:	日本研究所
關鍵詞:	終身教育終身學習非正規的教育非正式的教育成人學習繼續教育回流教育非傳統教育社區教育人力資源發展
日期:	2006
上傳時間:	2014-08-25 09:42:13 (UTC+8)
摘要:	21世紀的現代社會變遷快速，個人離開了學校教育進入社會之後，常會發現所學已不敷現代社會變遷需要，所以個人必須不斷地吸收新資訊，才能適應這一變動快速的時代，而終身教育正是達成此一目標的重要途徑。同時，科技的進步導致生產技術和知識的提昇，個人早期所受的學校教育不可能一生都適用於工作需要。因此，個人有必要接受在職進修，而透過終身學習正是充實職業知能的最佳方法。　　再者，由於社會的快速變遷，使得親子關係、勞資關係及性別角色等發生改變，有時造成個人在心理上及生活上的衝突，壓力並隨之產生。而終身教育的實施恰有助於豐富個人的生活領域，充實個人選擇及從事休閒活動的能力，得以尋求適應生活。此外，終身教育最能符合民主社會中教育機會均等的理念，某些特殊團體，如低社經地位者、原住民等，可能於學齡期間未能進行有效學習，透過成人教育(終身學習)正可提供各種教育的機會，滿足個人的特別需求。由此可見，終身教育之重要性，並可預期終身教育將成為未來教育發展的主流。
顯示於類別:	[日文系所] 博碩士論文

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

檢視Licence

在CCUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

資料載入中.....