| 摘要: | 學術研究是產業和科技發展的基礎，產業和科技的發展帶動了經濟的成長，所以，為了使經濟社會更進步，必須重視學術研究的品質，過去科學通訊不發達，國內學者都以和國內其他學者合作為主，較少與國外的學者合作，但光靠國內的資訊，已無法跟進世界進步的速度，所以勢必要朝向與國際合作和發展，政府也以獎勵和經費的補助的方式來鼓勵國內學者積極參與國際性學術會議和研究，希望能藉此使研究品質提升，進而促進經濟發展，因此朝向國際合作是學術研究努力的目標。
本文主要針對自然科學中的物理、化學、數學三大領域為研究重心，分別就三個領域中挑選出幾所台灣的重點大學作為樣本學校，研究的重點包括兩部份：第一、根據表來說明1998到2004年SCI文章按照學校、年度、作者人數、國家數、有無國際合作的篇數和其比例以及其他變數之基本統計量，第二、以作者人數、國家數、文章頁數、引用文章數這四個解釋變數分別估計兩個被解釋變數－論文所發表的期刊的影響係數 (impact factor)和論文的總被引用次數（citations），本文取自1998年至2004年之間共7年資料做為本研究之產出資料來源，資料取自Web of Science網站。以最小平方法(OLS)分別估計上述四個解釋變數對樣本學校研究的品質有何影響，實證結果發現，其結果可能會因不同的被解釋變數下分析時而呈現不一致的結果，例如在數學領域，以文章被引用次數作為被解釋變數來分析時，國家數和文章頁數對研究的品質的影響就不顯著，但我們還是可以整合出一個結論：在某些領域中，有國際合作的情況下，可以使研究的品質提升。 |
