平面與三維地圖之偏好研究

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題名:	平面與三維地圖之偏好研究
作者:	張丞亞高慶珍
貢獻者:	中國文化大學地理學系
關鍵詞:	認知發展電子地圖問卷調查
日期:	2012-10-27
上傳時間:	2013-12-30 11:40:25 (UTC+8)
出版者:	中華民國地圖學會秘書處
摘要:	以往在地理課程中常使用的地圖，隨著現代的科技發展，逐漸由紙張轉變成透過電腦來呈現的電子地圖或三維地圖，是地圖教育方式上的跨時代轉變。而不同時期的智能發展與教學方式，也使得學生空間認知能力 (Spatial cognition) 呈現出不同的差異。為幫助進行多元化教學，本研究特以就學中的學生為實驗組，社會人士為對照組，依據前人地圖設計的觀點，繪製平面地圖及三維地圖兩類，經由問卷的方式，調查受訪者對於平面地圖與三維地圖的偏好。藉由不同年齡層、不同教育程度這兩項因子進行分析，期望找出使用者對地圖的偏好，提供設計地圖之參考。研究結果顯示，不同年齡層對於地圖的偏好有明顯的不同，與前人對不同年齡時期的空間認知能力研究結果相關。因此本研究建議在進行空間認知的教學時，應使用不同的地圖來搭配，以達到最佳的學習效果。
關聯:	第12屆地圖學術研討會論文集p.41-49
顯示於類別:	[地理學系] 會議論文

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