學前課程應用多媒體輔助教學之行動研究

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題名:	學前課程應用多媒體輔助教學之行動研究
作者:	歐陽麗真林佳芬
貢獻者:	兒福所
關鍵詞:	學前課程多媒體教學行動研究
日期:	2012-11-26
上傳時間:	2013-09-05 15:42:35 (UTC+8)
摘要:	本研究為一行動研究，研究情境為研究者服務之幼兒園，期間起迄於2010 年9 月至2011 年8 月。本研究之研究目的，係經過研究者、園所教職員與指導教授的討論，希望透過多媒體輔助教學方式融入學前課程以提升幼兒的學習動機與教師專業成長，並藉此解決家長期待幼兒學習電腦的迷思，及避免幼兒直接操作多媒體科技設備。遂此，研究團隊以多媒體輔助教學為行動研究策略，將其融入學前課程的學習活動中，營造自然歡愉的學習情境。本研究結果顯示，在幼兒學習部分，可以增進幼兒的學習動機與成效；在教師教學部分，學習團隊有助於提升教師應用媒體科技教學時應有的專業知能。
關聯:	KC 2012第八屆知識社群研討會論文集 p.1077-1088
顯示於類別:	[資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 會議論文

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