大專以上人力加值方案成效追蹤研究計畫

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題名:	大專以上人力加值方案成效追蹤研究計畫
作者:	廖文偉(Wen-Wei Liao) 鄭旭成(Hsu-Chen Cheng) 郭建良(Hsu-Chen Cheng)
貢獻者:	推資管系
關鍵詞:	大專以上人力加值方案六大新興產業 Kirkpatrick
日期:	2011
上傳時間:	2012-02-20 13:26:11 (UTC+8)
摘要:	本研究認為可藉由追蹤大專以上人力加值方案實施後的成效，提供政府擬定人力政策時的參考資料。本研究認為可由兩方面著手去了解實施成效，一方為受訓過的學員，另一方則是從主計處發佈的資料及大專校院推廣教育課程資訊入口網(簡稱CELL網站)之統計資料進行瞭解。從學員面，可得知其在受訓過後的自我認知及自我評鑑方面是否有正向的變化，做為學校開課之參考；另一方面，由主計處發佈的資料及CELL網站之統計資料，可獲得影響開課課程因素的彼此相關性與因素分析，進而瞭解其成效。具體來說，本研究的預期目標如下： 1.瞭解「大專以上人力加值計畫」區域別、時間軸、分類及課程資料分析。 2.進行「大專以上人力加值計畫」學員自我認知及自我發展相關調查評估。 3.比較各國相關人力資源培育作法。 4.研提未來高等教育進修課程之發展方向。本研究認為可藉由追蹤大專以上人力加值方案實施後的成效，提供政府擬定人力政策時的參考資料。本研究認為可由兩方面著手去了解實施成效，一方為受訓過的學員，另一方則是從主計處發佈的資料及大專校院推廣教育課程資訊入口網(簡稱CELL網站)之統計資料進行瞭解。從學員面，可得知其在受訓過後的自我認知及自我評鑑方面是否有正向的變化，做為學校開課之參考；另一方面，由主計處發佈的資料及CELL網站之統計資料，可獲得影響開課課程因素的彼此相關性與因素分析，進而瞭解其成效。具體來說，本研究的預期目標如下： 1.瞭解「大專以上人力加值計畫」區域別、時間軸、分類及課程資料分析。 2.進行「大專以上人力加值計畫」學員自我認知及自我發展相關調查評估。 3.比較各國相關人力資源培育作法。 4.研提未來高等教育進修課程之發展方向。
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