摘要: | 本研究旨在瞭解台灣青少年在大陸就學的生活適應。本研究以大陸「東莞台商子弟學校」全校373名國中學齡學生為研究對象,從學生背景變項、生活壓力、學校支持、社會支持,研究其生活適應之情形。本研究以問卷調查法,從「個人背景」、「生活壓力」、「學校支持」、「社會支持」與「生活適應」作分析。迴歸統計研究發現:「性別」、「年齡」、「移居大陸時間」與生活適應無顯著相關,而「家長社經地位」和生活適應呈負向相關。「生活壓力」愈大則生活適應愈差,但如果「學校支持」與「社會支持」增加,則生活適應則愈高。
研究分析建議,青少年在台商子弟學校學習,學校支持、社會支持對學生的生活適應影響深遠,值得未來教育學界關心台灣青少年的學習成長,加強家長和子女的學習溝通,學校的支持系統建立,和社會支持環境的改善。 |