優秀的日語教師形象與學習興趣的關係-以高職教師與學生為對象-

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Title:	優秀的日語教師形象與學習興趣的關係-以高職教師與學生為對象- 「優れた」日本語教師像と学習興味との関係-職業高校の教師と学生を対象として-
Authors:	周北晨 Chou, Pei-Chen
Contributors:	日本語文學系
Keywords:	優秀的日語教師學習興趣高職學校
Date:	2014-06
Issue Date:	2014-09-05 15:00:57 (UTC+8)
Abstract:	近年，台灣的日本語教育中，中等教育（高中及高職等）的學習者明顯增加。公益財團法人交流協會（2010）的調查指出，以第二外語學習日文的學習者明顯比專攻為日文科的學習者為多。另外，公益財團法人交流協會（2012）的調查中指出，日本語教育上的問題點有「教師不足」「學習者缺乏學習熱心」「教材與教授法的情報不足」...。對於現任高職教師一員的我而言，特別對於「學習者缺乏學習熱心」這一項有所感受，所以對於提升學習者的學習興趣認為非常重要。因此，本研究從指導者（高職的日文教師）及學習者（高職的日語專攻學生與非日語專攻學生）的兩方面來調查高職學校的優秀日語教師形象。另外，對於先行研究中沒有的，引起學習者學習興趣的要素也進行了研究及檢討。
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