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    类别 日期 题名 作者 档案
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 2023 有意義的娛樂 – 結合享樂動機與意義探尋動機觀點以探討人們使用YouTube為學習資源之影響因子 王舒民
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 2020 大規模線上開放課程中學習者之學習情緒、成就目標與自調式學習間關係之研究 - 以控制價值理論與成就目標理論為基礎 王舒民; 張淑萍
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 創業教育教學科技創新創業之系統化文獻分析、整合教學模式發展及遊戲化協作學習活動之設計與評估 王舒民
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 2015-08 整合社群媒體為線上討論工具之協同創造歷程學習輔助環境開發與創意歷程行為模式之探究 王舒民
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 2014-08 協同創造力學習歷程行為模式自動分析與偵測系統之建置與應用-結合Facebook為線上討論工具 王舒民
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 研究計畫 2013-08 結合創意螺旋教學策略之Facebook專題導向學習活動對於學生創造力之影響與學習歷程分析 王舒民
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 期刊論文 2023 Exploring the effects of gender grouping and the cognitive processing patterns of a Facebook-based online collaborative learning activity Wu, Sheng-Yi; Wang, Shu-Ming
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 期刊論文 2020-07 Exploring the effects of gender grouping and the cognitive processing patterns of a Facebook-based online collaborative learning activity Wu, SY (Wu, Sheng-Yi); Wang, SM (Wang, Shu-Ming)
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 期刊論文 2017-04 Analyzing the knowledge construction and cognitive patterns of blog-based instructional activities using four frequent interactive strategies (problem solving, peer assessment, role playing and peer tutoring): a preliminary study Wang, SM (Wang, Shu-Ming); Hou, HT (Hou, Huei-Tse); Wu, SY (Wu, Sheng-Yi)
    [資訊管理學系暨資訊管理研究所 ] 會議論文 2020-11 Exploring the effects of card game-based gamification instructional activity on learners' flow experience, learning anxiety, and performance- A preliminary study Wang, Shu-Ming; Chen, Yi-Chen; Hou, Huei-Tse; Hsu, Hao-Yun; Li, Cheng-Tai

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